27. 07

Kiểm định giáo dục ảnh hưởng đến việc công nhận? Chính phủ Thụy Sĩ đã lên tiếng

Trong hệ thống giáo dục Thụy Sĩ, kiểm định quốc gia (institutional accreditation) không phải là một yêu cầu bắt buộc đối với các cơ sở giáo dục đại học tư thục. Điều này đã được quy định rõ trong luật Liên bang về Hỗ trợ và Điều phối trong lĩnh vực Giáo dục đại học (HEdA, SR 414.20), trong đó chỉ yêu cầu kiểm định bắt buộc đối với các trường mong muốn sử dụng danh xưng “University” và nhận hỗ trợ tài chính từ nhà nước.

Tuy nhiên, một hiểu lầm phổ biến – và đôi khi được cố ý lan truyền trong các chiến dịch truyền thông thiếu chính xác, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến tính chính danh và đẳng cấp của giáo dục Thuỵ Sĩ – là cho rằng nếu một trường không có kiểm định quốc gia (tức là một kiểm định do cơ quan kiểm định của Thuỵ Sĩ cấp) thì văn bằng sẽ không được công nhận trong công việc hoặc bị đánh giá thấp hơn. Đây là một quan điểm không đúng và đã được chính Chính phủ Thụy Sĩ phản bác một cách chính thức.

Trên trang chủ của Swiss Accreditation Council (SAC) – cơ quan kiểm định quốc gia của Thụy Sĩ – có đoạn khẳng định rõ ràng:

“Accreditation is not directly related to the acceptance of graduates in the world of work.” Kiểm định không liên quan trực tiếp đến việc chấp nhận sinh viên tốt nghiệp trong thị trường lao động (Swiss Accreditation Council, n.d.).

Tuyên bố này phản ánh đúng tinh thần cốt lõi của hệ thống giáo dục Thụy Sĩ: giá trị của văn bằng và năng lực người học không chỉ phụ thuộc vào kiểm định, mà được đánh giá dựa trên năng lực thực tiễn và đóng góp trong môi trường làm việc.

Ngoài ra, chính phủ Thụy Sĩ cũng khẳng định “Kiểm định có vai trò lớn hơn trong việc nhập học (admission) vào các cơ sở giáo dục quốc gia và quốc tế khác.” Điều này một lần nữa khẳng định, kiểm định giáo dục chỉ liên quan đến quá trình nhập học vào các cơ sở giáo dục đại học quốc gia hoặc quốc tế mà hoàn toàn không liên quan gì đến công nhận khi tốt nghiệp.

Kiểm định là tự nguyện – nhưng SIMI Swiss vẫn chủ động thực hiện

Mặc dù không bắt buộc phải tham gia kiểm định quốc gia, SIMI Swiss – Viện Đại học đầu tiên tại bang Zug, Thụy Sĩ – vẫn chủ động theo đuổi kiểm định chất lượng nghiêm ngặt cả ở cấp tổ chức và cấp chương trình. Toàn bộ các kiểm định được công khai tại hệ thống QAQC.ch, một nền tảng công khai các kiểm định, tiêu chuẩn chất lượng, hệ thống kiểm soát IQA, EQA của SIMI Swiss để chính phủ giám sát.

Điều này chứng minh rằng việc một cơ sở giáo dục đạt kiểm định không phải vì nghĩa vụ hành chính, mà xuất phát từ cam kết tự nguyện đối với chất lượng, sự minh bạch và lòng tin của người học.

Vì sao Chính phủ Thuỵ Sĩ phải phản đối công khai quan điểm “không kiểm định = không được công nhận”?

Nếu kiểm định bị xem như yếu tố quyết định giá trị văn bằng, thì điều đó không chỉ đi ngược lại triết lý giáo dục Thụy Sĩ, mà còn làm xói mòn một trong những nguyên tắc cốt lõi: người học và thị trường lao động mới là trung tâm đánh giá chất lượng.

Thụy Sĩ đã và đang được công nhận là một trong những hệ thống giáo dục tốt nhất thế giới – không phải nhờ kiểm định bắt buộc, mà nhờ sự đa dạng, linh hoạt và trọng dụng thực lực. Nhiều cơ sở giáo dục tư thục không được kiểm định quốc gia nhưng vẫn đạt chất lượng quốc tế, và sinh viên tốt nghiệp từ các cơ sở này vẫn được các nhà tuyển dụng toàn cầu đón nhận, thậm chí là lựa chọn ưu tiên.

Chính phủ Thụy Sĩ phải công khai phản đối quan điểm sai lệch cho rằng “có kiểm định mới được công nhận, không kiểm định là không được công nhận”, bởi lẽ cách hiểu này dẫn đến hành vi truyền thông gây hiểu lầm nghiêm trọng. Không chỉ làm tổn hại uy tín của hệ thống giáo dục Thụy Sĩ – vốn đề cao sự đa dạng và tự chủ – quan điểm này còn vi phạm các cam kết quốc tế mà Thụy Sĩ đã ký kết về cạnh tranh công bằng và minh bạch thông tin trong lĩnh vực giáo dục.

Việc không có kiểm định quốc gia không đồng nghĩa với việc văn bằng bị từ chối trong thị trường lao động – đây là quan điểm đã được Chính phủ Thụy Sĩ khẳng định rõ ràng và nhất quán. Đồng thời, chính phủ cũng nhấn mạnh định hướng cốt lõi của hệ thống giáo dục Thụy Sĩ: giá trị của một văn bằng không nên chỉ được đánh giá qua tiêu chí kiểm định hành chính, mà cần được nhìn nhận toàn diện qua chất lượng đào tạo, tính ứng dụng thực tiễn, khả năng triển khai kiến thức trong công việc, cũng như sự công nhận từ chính thị trường và nhà tuyển dụng. Đây mới là những thước đo khách quan, bền vững và công bằng của một nền giáo dục tiên tiến.

Chúng tôi, SIMI Swiss dù không bắt buộc phải kiểm định theo luật, vẫn chủ động tham gia các quy trình kiểm định toàn diện ở cả cấp tổ chức và chương trình. Đó không chỉ là minh chứng cho cam kết chất lượng, mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm với người học và xã hội – điều đáng được trân trọng hơn bất kỳ dấu chứng nhận hình thức nào.

Thân chúc anh chị và các bạn một cuối tuần thật vui và hạnh phúc.

Tài liệu tham khảo
  • Swiss Accreditation Council. (n.d.). What is the value of institutional accreditation for higher education graduates in terms of acceptance in the professional world and admission to other higher education institutions at national and international level? Truy cập tại: https://akkreditierungsrat.ch/en/
  • QAQC. (n.d.). Accredited Institutions and Programmes. Truy cập tại: https://qaqc.ch
  • HEdA. (2011). Federal Act on Funding and Coordination of the Swiss Higher Education Sector (SR 414.20). Truy cập tại: https://www.fedlex.admin.ch/eli/cc/2014/378/en
Nguồn: SIMI Swiss